Qui n’a jamais éprouvé cette sensation frustrante de ne pas pouvoir retrouver le mot exact à l’instant souhaité?De nos jours, la technologie est accessible dans presque tous nos milieux de vie. Ainsi, plusieurs outils technologiques peuvent maintenant être exploités au quotidien pour retrouver les mots perdus plus facilement et plus rapidement qu’avant.
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Mieux connaitre certaines touches de raccourcis vous aidera à réfléchir, à vous relire ou à vous corriger lorsque vous écrivez une lettre, un CV, un travail ou un courriel.
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J’ai posé la question suivante à Stéphanie Milot, auteure et conférencière: Qu’est-ce que vous donneriez comme conseils à des élèves qui ont un trouble d’apprentissage pour avoir plus de succès dans leurs études? Pour entendre sa réponse, allez visionner le vidéo ”Entrevue énergisante avec Stéphanie Milot”
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En ce mois de l’autisme, j’aimerais justement vous partager ce qui a retenu mon attention lors de la formation Le fonctionnement de la structure de pensée TED (octobre 2006) présentée par Brigitte Harrisson, une personne autiste de haut niveau ayant un bon sens de l’humour.
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En cette semaine de la persévérance scolaire, voici quelques vidéos intéressantes à visionner.
Lire la suite...il n’est pas rare d’être témoin de différentes tentatives pour retrouver un mot chez les personnes vivant avec un trouble de langage et/ou un trouble d’apprentissage. Effectivement, les personnes dysphasiques, dyslexiques ou ayant un trouble de l’attention peuvent chercher leurs mots plus régulièrement. On dit que certaines d’entre elles ont: des difficultés d’accès lexical ou un trouble d’accès lexical. Certaines utilisent aussi d’autres expressions pour signaler ce type de difficultés: trouble/difficultés d’évocation et manque du mot ( ce dernier terme est utilisé davantage auprès des adultes).
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